The Cognitive Role of Reference in Meaning Construction


The Cognitive Role of Reference in Meaning Construction
Nabaz Ismael Hamad, Suhayla Hameed Majeed, Wirya Ezzaddin Ali
Dept. of English Language, College of Languages, Salahaddin University

Abstract:

This paper seeks to cognitively determine the role of reference in the meaning construction process through the application of Mental Spaces Theory in Shaw’s ‘Man and Superman’ and ‘Candida’. It also attempts to accurately clarify the matching between the linguistic expressions and the cognitive processes operated by reference in meaning construction. Further, this paper aims at investigating the reason(s) of prioritising some language forms in reference and statistically presenting the prevalence of those language devices in the plays’ usage. The study has discovered that reference had been one of the crucial triggers of the Mental Spaces Theory advent and evolution as without reference, meaning construction would have faced failure in any communication. Meaning construction is entirely interlocutors’ mental process, reference is the language realisation and conception tool of those mental operations.

Keywords: Cognitive, reference, meaning construction, mental spaces, dramatic discourse.

 پوختە:

ئەم توێژینەوەیە هەوڵدەدەات, لە چوارچێوەی توانای هۆشەکی مێشکیدا, رۆڵی ئاماژەپێدان لە ڕۆنانی واتادا دەستنیشانبکات, ئەمەش لەڕێگەی بەکارهێنانی تیۆری بۆشایی مێشکی لە دوو شانۆگەری مان ئاند سوپەرمان و کاندیدای جۆرج بێرنارد شۆدا. توێژینەوەکە هەوڵدەدات بە شێوەیەکی وورد ودروست ئەوهاوتەریبیە کە بەهۆی ئاماژەدانەوە دەخرێتەگەڕ لە نێوان دەربڕینە زمانەوانیەکان و پرۆسە هۆشەکیەکانی مێشک لەکاتی ڕۆنانی واتاداڕوونبکاتەوە. هەروەها ئامانجی توێژینەوەکە ئەوەیە کە لێکۆڵینەوە لەو هۆکارانەبکات کە بۆچی هەندێک پێکهاتەی زمان لە کاتی ئاماژەپێداندا پێشتریەتیان دەدرێتێ, لەگەڵ خستەڕووی ئاماریانەی ڕادەی بەربڵاوی ئەو پێکهاتانەلە شانۆگەریەکاندا. لە توێژینەوەکەدا دەردەکەوێت کە ئاماژەدان پاڵنەرێکی سەرەکی سەرهەڵدان و پەرەسەندنی تیۆری بۆشایی مێشکی بووە, چونکە بەبێ ئاماژەدان ڕۆنانی واتا ڕووبەڕووی شکست دەبێتەوە لە کاتی پەیوەندی ئاڵوگۆرڕکردندا. ڕۆنانی واتا بەتەواوەتی پڕۆسەیەکی مێشکی بەکارهێنەرانی زمانە, ئاماژەدانیش ئامرازێکی زمانیە بۆ ڕاستاندن و خستەڕوو و گەیاندن و تێگەیشتن لەو پڕۆسە و کارپێکردنە مێشکیانە.

 وشە کلیلییەکان: هۆشەکی, ئاماژەدان, واتا ڕۆنان, بۆشاییەکانی مێشک, گوتاری شانۆیی.

ملخص:

تحاول هذه الدراسة، ان تحدد دور الإشارة المرجعية في بناء المعنى وذلك في اطار الادراك العقلي، من خلال استعمال نظرية الافضية العقلية في مسرحيتي (مان اند سوپرمان) و (کاندیدا) لجورج بيرنارد شو. تحاول الدراسة بشكل دقيق وسليم ان توضح التوافق الذي يتم تشغيله من خلاله الإشارة المرجعية بين التعابير اللغوية والعمليات الادراكية للعقل، والتي يتم توضيحها عند بناء المعنى.

كذلك تهدف الدراسة الى البحث عن الأسباب والعوامل التي تجعل بعض تراكيب اللغة تعطى الأولوية في الإشارة المرجعية، مع تحديد البيانات الإحصائية لنسبة انتشار تلك التراكيب في المسرحيتين. بينت الدراسة بأن الإشارة المرجعية كانت الدافع الرئيسي لظهور وتطور نظرية الافضية العقلية، لأنه بدون الإشارة المرجعية سيواجه بناء المعنى الإخفاق عند تبادل التواصل. بناء المعنى هو بشكل كامل عملية عقلية لمستخدمي اللغة، والاشارة هي أداة لغوية لتصحيح وبيان وايضاح وفهم تلك العمليات العقلية. 

الكلمات المفتاحية: الادراك، الإشارة المرجعية, بناء المعنى، الافضية العقلية، الخطاب الدرامي

References

-      Abbott, B. 2004. Definiteness and indefiniteness.  In Horn, L. R. & Ward, G. (eds.) The

-      handbook of pragmatics. Oxford: Blackwell. 122-149.

-      Ariel, M. 1990 . Accessing noun-phrase antecedents. London: Routledge.

-      Bolinger, D. 1977. Meaning and Form. London: Longman.

-      Coulson, S. 2001.  Semantic leaps: frame-shifting and conceptual blending in meaning

§  construction. Cambridge: Cambridge University Press.

-      Evans, V., & Green, M. 2006. Cognitive Linguistics: An Introduction. Scotland: Edinburgh

·         University Press Ltd.

-      Fauconnier, G. 1994. Mental Spaces (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University.

-      Fauconnier, G. 1997. Mappings in Thought and Language. Cambridge: Cambridge University

§  Press.

-      Givo´ n, T. 1989. The grammar of referential coherence as mental processing instructions.

§  Technical Report No. 89–7. Eugene: University of Oregon.

-      Haspelmath, M. 1997. Indefinite Pronouns. Oxford: Oxford University Press.

-      Langacker, Ronald W. 1985. Observations and speculations on subjectivity. In John Haiman,

§  ed., Iconicity in syntax 109–50. Amsterdam: John Benjamins.

-      Langacker, R. 1987. Foundations of Cognitive Grammar, Volume I. Stanford, CA: Stanford

o   University Press.

-      Nurnberg, G. 1978. The Pragmatics of Reference, Bloomington, Indiana: Indiana University

o   Linguistics Club.

-      Radden, G., Köpcke, K.-M., Berg, T., &Siemund, P. 2007a. The Construction of Meaning in

§  Language. In G. Radden, K.-M. Köpcke, T. Berg & P. Siemund (Eds.), Aspects of

§  Meaning Construction. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.

-      Radden, G.,& René, D. 2007. Cognitive English Grammar. Amsterdam: John

·         Benjamins Publishing Company.

-      Quirk, R., Greenbaum, S., Leech, G. and Svartvik, J., 1985. A Comprehensive Grammar of the English Language. London/New York: Longman.

-      Yule, G., 1979 . Pragmatically controlled anaphora. Lingua, 49(2), pp. 127-135.