The Effectiveness of Group Works in English Language Classrooms: Soran University as an Example

The Effectiveness of Group Works in English Language Classrooms: Soran University as an Example.

 

 

Mohammed Hussein Mohammed

Assistant Lecturer

Soran University/ Faculty of Arts

mohammed.mohammed@soran.edu.iq

 

 

Abstract:

The aim of this study is to observe the effectiveness of using groups in English language classes. Group working is a meaning-making process where teacher, learner, content and environment are at play. The aim of group working is to use the functions of language; learners in groups exchange ideas with each other, also encourage, help and challenge each other which make them critical and creative thinker. This study examines second and third stage learners at faculty of Arts, Soran University through a designed questionnaire. The study reveals that the teachers should pay more attention to the principles of group working.

 

Key words: Group working, English language, language learning, activities.

 


پوختە

کاریگەری کاری بە کۆمەڵ لە پۆلەکانی زمانی ئینگلیزی، زانکۆی سۆران وەک نموونە

ئامانجی ئەو لێکۆڵینەوەیە چاودێری کردنی کاریگەری بەکارهێنانی کاری بە کۆمەڵە لە پۆلەکانی زمانی ئینگلیزی کە وەک پاڵپشتێک بۆ فێر بوونی زمان بە کار دەهینرێت. کاری بە کۆمەڵ پرۆسەیەکی بەرهەمدارە کە تێیدا مامۆستا، قوتابی، ناوەرۆک و ژینگە رۆڵ دەبینن. ئامانجی کارکردنی بە کۆمەڵ بەکارهێنانی كاراییەكانی زمانە، قوتابیەکان لە گروپ بیرۆڕا و زانست ئاڵۆگۆر دەکەن و هەروەها یەکتر هاندەدەن، یارمەتی و كێبڕكێی یەکتر دەکەن لە کاتی کارکرنی بە کۆمەڵدا، کە وا لە قوتابیەکان دەکات کە بە شێوەیەکی رەخنەگرانە و بەرهەمدارانە بیر بکەنەوە. ئەم لێکۆڵینەوەیە قوتابیانی پۆلی دووەم و سێیەمی زانکۆی سۆران، فاکەڵتیی ئاداب، بەشی زمانی ئینگلیزی وەک نموونەی لێکۆڵینەوە لە رێگای ڕاپرسی نامەیەک وەردەگریت. لێکۆڵینەوەکە ئەوە دەردەخات کە پێویستە مامۆستاکان زیاتر گرنگی بە بنەماکانی کاری بە کۆمەڵ لە پۆلەکاندا بکەن.

 

ملخص

تاثير العمل الجماعي في شعبات اللغة النجليزية، جامعة سوران أنموذج

الهدف من هذا البحث هو مراقبة تأثير العمل الجماعي بين طلبة قسم الانجليزية. فالعمل الجماعي مشروع مثمر، حيث ان لكل من المعلم، الطالب و البيئة دور واضح فيه.

يعتبر الاستخدام العملي للغة من اهم اهداف العمل الجماعي، حيث ان الطلبة في هذه المجموعات يقومون بالتحدث فيما بينهم بحيث يشجع احدهم الأخر، و بالتالي يخلق نوعاَ من المنافسة فيما بينهم ليدفع الطلبة نحو تفكير نقدي بناء.

اما عينة هذا البحث فهم طلبة المرحلة الثانية و الثالثة في قسم اللغة الانجليزية من كلية الآداب، جامعة سوران، من خلال الاطلاع على اراءهم  عبر استبيان التي  تم توزيعها عليهم حول تاثير العمل الجماعي بين الطلبة. تكشف الدراسة أن المعلمين يجب أن يعطي المزيد من الاهتمام لمبادئ العمل الجماعي.


Bibliography:

-     Burke, A. “Group Work: How to Use Groups Effectively.” The Journal of Effective Teaching” 11,2, (2011), pp 87-95.

-     Busy Teachers 2007 "Top 10 Benefits of Group Work For ESL Classrooms". By Verner, S.. N.p.,. Web. 26 Feb. 2017.

-     Chen, J. 2004 , “Ultilizing Group Working in English Language Classroom”. Taipie.tesl 37,1,  1-7.

-     Dörnyei, Z., and Murphey, T. Group Dynamics in the Language Classroom. 1st ed. Cambridge: Cambridge Univ.

-     Press, 2009. PDF.

-     Faculty Focus 2014"10 Recommendations For Improving Group Work" by Weimer, M. Higher Ed Teaching & Learning. N.p.,. Web. 6 Jan. 2017.

-     Gower, R, Phillips D. and Walters S. 2009. Teaching Practice., 1st ed. Oxford: Macmillan,. Print.

-     Hamoady, E. S. 2011, “Group work within tha scope of Teaching – Learning”. Al – fatih 47 7-13.

-     Harmer, J. (2007). The practice of English language teaching. London: Pearson Education limited.

-     Lakey, G. Facilitating Group Learning. 1st ed. San Francisco: Jossey-Bass, 2010. PDF.

-     "Libguides: SPSS Tutorials: Chi-Square Test Of Independence". Libguides.library.kent.edu. N.p.. Web. 8 Mar. 2017.

-     Nation, P. 1989,  “Group Work and Language Learning”, wellington University 27,9 20-24

-     Statisticshowtocom. 2017. Statistics How To. [Online]. [5 March 2017]. Available from: http://www.statisticshowto.com/probability-and-statistics/chi-square/